Učenici 6.a razreda već gotovo mjesec dana imaju nove stanare u svom razredu. To su Zoki i Boris. To su dva slatka hrčka koja žive u njihovoj učionici i pažljivo slušaju nastavu njemačkog i engleskog jezika te likovne kulture. Učenici su opremili hrčke svom potrebnom opremom, redovito im čiste kavez, hrane ih i brinu se o njima maksimalno. Poslove učenici dijele pravedno te se o čišćenju i hranjenju mijenjaju tako da svaki učenik ima svoj red.
„Hrčci su nam uljepšali i uveselili boravak u školi. Svaki odmor ih promatramo i igramo se s njima.“ – Vanesa
„Novac za hrčke i opremu smo sakupili od Dana kruha. Zajedno smo se dogovorili što ćemo im kupiti od opreme. I oko imena smo se dogovorili glasovanjem. Kod nas u razredu je sve demokratski“ – Mia
Hrčci doprinose razvoju odgovornosti kod učenika. Učenici sudjeluju u brizi za hrčke; od čišćenja, hranjenja, promatranja. Time razvijaju osjećaj odgovornosti i brige za drugo živo biće. Briga za malog kućnog ljubimca potiče učenike na razvoj empatije te da bolje razumiju potrebe drugih. Učenici se uče timskom radu jer se briga o hrčku dijeli među učenicima. Promatranje i maženje životinje pruža učenicima umirujući efekt. Hrčak doprinosi toplijoj i ugodnijoj atmosferi u razredu .
